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校园标志雕塑
随着社会的发展，经济的不断提高，人们的生活越来越好了，孩子们的生活越来越好，孩子们的最主要的是学习，学习可以提高自己的知识、认知、文化、修养、道德教育，学习也是为了丰富人们的大脑。在学校里面设置校园雕塑，可以提高学生们对校园雕塑的认识，雕塑是校园的物质景观之一，积淀着传统、历史、社会的价值，蕴含着巨大的潜在教育意义。
我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑的教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
校园雕塑隐藏着巨大的文化和历史价值，丰富了学生们的大脑，让孩子们领悟古人留下来的教育和文化，可以使孩子们在原有基础上可以学到、用有道更大的财富。
